SEGUNDO PERÍODO

1. DIANOSTICO WORD

Elabora un documento, minimo de cinco páginas, puedes tomar cualquier documento, pero siempre respetando su autoría y en él trabaja todo los conocimientos que tengas sobre Word. Lo guardas en tu memoria que se te pidio desde el inicio del año. Luego expones todo lo que hiciste en él y comentas sobre las ventanas que no sabes manejar.

A todos los estudiantes de sexto, los invito a que aprendamos muchas cosas de word, a través de juego, ingresamos a: 

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1234568/partes_de_la_ventana_de_word.htm, es como un crucigrama, invita a tus padres a que jueguen contigo, tomas nota de las preguntas y las respuestas en hojas de block, el cual entregarás cuando se regreses a clases.

2. Elaboremos nuestro sitio Web: TE INVITO A ASUMIR ESTE RETO 

Para ello debes ver estos vídeos, los cuales te ilustrarán ampliamente sobre el como hacerla. Luego de ver los vídeos trata de hacer tu sitio web, pero como web personal, que contenga: página de inicio, una página para cada asignatura, con sus respectivas subpáginas de segundo y tercer período. RECUERDA EN FORMA GRATIS.

3. GENERACIÓN N

Un poco de explicación:

Tres profesores se presentaron a una convocatoria con Ruta N y fueron elegidos, la idea es fortalecer el aprendizaje basado en proyectos en los estudiantes del grado sexto, partiendo desde luego de las ideas que ellos han propuesto y ayudando a aquellos que aún están definiendolas. Teniendo en cuenta esas ideas hicieron la propuesta a Ruta N, esta se llamará ERES TERRITORIO, partiendo de que la mayoría de los chicos se vienen preguntando por sus contextos. Ya más adelante les daremos más detalles. Ya tenemos la primera actividad y consiste en que cada uno de los estudiantes llenen una encuesta que será el primer insumo para irle dando forma a los proyectos. Les pido el favor que me colaboren para que sus hijos la llenen. No les tomará mucho tiempo. Esta encuesta va orientada a identificar los talentos que ustedes tienen y como los reconocen en sus compañeros. Mil gracias y desde luego les doy la bienvenida a ustedes también al proyecto ERES TERRITORIO. Les anexan el enlace de la encuesta. Van confirmando por el interno los que la hayan diligenciado para ir llevando registro de ello.

https://goo.gl/forms/46vplnYLAcx9WGAn1

Correo envíado por el profesor Juan Carlos Díaz

Luego de responder la encuesta en forma individual, todo será en equipo colaborativo.

1.  Vamos a ver dos vídeos, sobre el significado de territorio, leer un documento y  el documental.

https://profecristinaorozco.com/blog/archivos/archivo_2015-11-1512:09:26.pdf: Análisis del libro

https://medellin.alianzafrancesa.org.co/IMG/article_PDF/article_513.pdf: Documental 

2. Realizar un mapa mental sobre los dos vídeos, donde demuestre que quedó claro el concepto sobre Territorio.

3. Exponer el mapa mental

4. Realizar un vídeo con su equipo de trabajo, sobre territorio desde el colegio, la familia y barrio.

5. Traer lluvía de ídeas de problemas o necesidades que se encuentran en su territorio: salón de clase, colegio, casa, barrio, ciudad, país.

6. MATERIAL DE EVIDENCIA:

6.1 PORTAFOLÍO DE EVIDENCIAS (Todo a mano: nombre del equipo, logo, eslogan, integrantes, grado y grupo), estos son los datos para marcar la carpeta o folder que ya se pidió por equipo. El portafolío se divide en: 

- BITÁCORAS: De las asesorías y avances del trabajo.

- ESTRUCTURA DEL PROYECTO: En hojas de block y por hoja: va el tema central, título del proyecto, descripción de la situación problema, pregunta y registro bibliográfico.

6.2  SITIO WEB, constará de:

6.2.1 INICIO

6.2.2 QUIÉNES SOMOS (hacer vídeo)

6.2.3 AVANCES DEL PROYECTO

6.2.4 BITÁCORAS 

6.2.5 FOTOGALERÍA 

6.2.6 VÍDEOS